Інтенсивне одноденне стажування – цікавий спільний експеримент Центру СПР та кафедри «Соціальна робота» (завідуючий кафедрою д.п.н., професор Ю.М. Швалб) психологічного факультету Національного університету ім. Т.Шевченка – залишилося позаду. Проте відгуки його учасників і далі продовжують надходити на нашу електронну адресу. Вони красномовно свідчать, що така інтерактивна форма роботи надзвичайно корисна для «без п’яти хвилин» молодих спеціалістів соціальної сфери.
Знайомство із базою та програмою стажування проводить директор ЦСПР Л.О. БОЙКО
Оскільки дане стажування проходило в межах вивчення студентами курсу «Основи громадського управління», який їм пощастило освоювати за авторитетного викладання к.п.н. Оксани ГАРНЕЦЬ, знаного в Україні та міжнародній спільноті фахівця із розвитку громад та розбудови громадянського суспільства, то й діяльність Бородянського Центру СПР їх цікавила переважно з точки зору саме цих аспектів.
Про особливості організації діяльності груп самодопомоги розповідає експерт по роботі із залежними О.І. СТАРОВОЙТЕНКО
Тож у пригоді став безперечно вагомий досвід аспектів соціальної роботи організації з 17-річним стажем співпраці з постраждалим населенням, громадами сіл-переселенців на подолання «синдрому жертви» та впровадження засад самоорганізації населення, вирішення кризових явищ певних соціальних груп через активізацію об’єднань самодопомоги, використання переваг міжсекторного партнерства та багато іншого.
«Нас гостинно зустрічали зайняті справами впевнені у собі люди. Одразу відчувалося, що працівники Бородянського Центру звикли системно й злагоджено працювати і бачити результат своєї роботи. Вони вміють ставити конкретні цілі та знають, як їх досягати.»
Владислава ГРИНЧУК, студентка, м. Ізмаїл
Відвідуючи в межах програми стажування населені пункти району з типовими комплексами характеристик (як-то Новий Корогод – збудоване у 1986-му році село переселенців із чорнобильської зони відчуження, чи Дружня – класичне поліське село), з громадами яких ЦСПР працює протягом багатьох років, майбутні фахівці соціальної сфери на місцях ознайомилися з їх особливостями й актуальною проблематикою.
Студенти відвідали чимало цікавих об’єктів, зокрема, Інформаційно-комп’ютерний центр, створений у селі Дружня на базі сільської бібліотеки за допомогою проекту самоорганізації населення
Вони мали змогу наочно переконатися, що за будь яких умов існують шляхи для вирішення нагальних місцевих соціальних проблем через ефективні важелі громадського управління та міжсекторного партнерства. Яскравими прикладами для них стала реалізація залучених міжнародних проектів ПРООН в Україні, участь громад у спільному плануванні соціального розвитку села, забезпечення місцевих соціально-економічних та культурних потреб різновікового населення.
«Після відвідин Бородянського Центру моя віра у доцільність розширення можливостей соціальної допомоги шляхом створення громадської організації зросла неймовірно. Я розумію що державна система соціальної роботи не в змозі повністю вирішити різні нагальні соціальні потреби населення. Я бачу себе у написанні проектів, наснаженні людей до активної громадської діяльності, реалізації моїх компетентностей спеціаліста соціальної сфери. Тепер я пересвідчилася на реальному досвіді: зміни на краще можливі, варто тільки цього захотіти.»
Олена САНДІЙ,студентка, м. Тернопіль
Безпосередньо у Центрі від директора Л.О. БОЙКО, практичних психологів і соціальних педагогів студенти отримали вичерпну інформацію про діяльність структурних підрозділів організації, особливості підходів до вирішення проблем залежних та співзалежних людей, інвалідів та людей похилого віку, соціально вразливих сімей, а також форм об’єднання на засадах самодопомоги та важливість інформаційної складової у діяльності різних типів організацій тощо.
«Проаналізувавши отримані інформацію та відчуття, хочу підсумувати: головним досягненням цього стажування для себе особисто вважаю відродження віри у сенс і важливість своєї майбутньої діяльності на ниві соціальної допомоги людям…»
Владислава ГРИНЧУК, студентка, м. Ізмаїл
Працівникам ЦСПР свіжий, незаангажований погляд майбутніх випускників університету також дозволив «зі сторони» поглянути на деякі аспекти своєї роботи та внести окремі слушні корективи до перспективних планів на 2012 рік.
Останні коментарі